Energia - kreatywnosć - solidarność! Wolontariat drogą do budowania aktywnej i twórczej społeczności!

Nazwa Projektu: Energia – Kreatywność – Solidarność! Wolontariat drogą do budowania aktywnej i twórczej społeczności / Energy – Creativity – Solidarity! Volunteering as a way to build an active and creative community!

Finansowanie: Projekt numer: 2023-1-PL01-ESC51-VTJ-000121735, Europejski Korpus Solidarności

Lider Projektu: Fundacja Instytut Działań Twórczych (Polska, Łódź)

Partnerzy:

MAROKO – AGDZ Volunteers Without Borders
MAROKO – ASSOCIATION AICHA
ARMENIA – Future in Our Hands
ARMENIA – United Youth International NGO
AZERBEJDŻAN – COMMON SENSE YOUTH ORGANIZATION
EGIPT – Have A Dream
UKRAINA – KHARKIV NON-GOVERNMENTAL ASSOCIATION FOR ACTIVE YOUTH “STELLA”
Biblioteka Miejska w Łodzi,
Szkoły podstawowe i średnie z Łodzi i okolic,
Organizacje pozarządowe.

Opis projektu

“Energia – kreatywność – solidarność! Wolontariat drogą do budowania aktywnej i twórczej społeczności” to projekt wolontariatu grupowego, w którym bierze udział 10 wolontariuszy z 6 krajów z różnych regionów Europy.

Wolontariusze przez cały rok realizowali w swoich placówkach goszczących działania dla dzieci, młodzieży i seniorów. Biblioteka Miejska w Łodzi zorganizowała spotkanie z dyrekcją dla wszystkich wolontariuszy, gdzie została przedstawiona struktura biblioteki, sieć współpracy. Następnie rozpoczęli oni pracę w filiach Biblioteki. Początkowo wszyscy wolontariusze obserwowali pracę koordynatorów, stopniowo wdrażając się w odbywające się tam działania. Dość szybko wolontariusze zaczęli proponować i realizować własne pomysły: różne formy zajęć dla różnych grup, stworzyli społeczności online Wolontariusze w bibliotekach, sami udostępniali na różnych grupach informacje o przygotowywanych przez siebie spotkaniach. Tworzyli zajęcia rysunkowe, filmowe, muzyczne, taneczne, warsztaty nt. komunikacji, nawyków, kulinarne, zajęcia ruchowe. Inne przykłady zajęć: konwersacje językowe, warsztaty plastyczne, czytanie bajek, turnieje gier, spotkania z seniorami, prezentacje nt. historii muzyki, rodzajów muzyki, historii i kultury danych krajów, rękodzieło, spotkania promujące wolontariat, zajęcia ekologiczne, filmowe, rękodzieło, dyskusyjne kluby książki, prowadzenie social media, tworzenie mat. promujących, graficznych, dekoracji. Wolontariusze przygotowywali także warsztaty dla seniorów, spotykających się w naszej organizacji.

Cele projektu

Wspólnym celem wszystkich działań jest zwiększenie włączenia młodych osób ( i placówek z nimi pracującymi) z różnych środowisk w działania obywatelskie i międzykulturowe, poprzez ciekawą ofertą współpracy wokół wolontariatu w oparciu o rozwój twórczości i kreatywności, tworzenie dla młodzieży i osób z nią pracujących w różnych obszarach oferty edukacyjnej, która rozwijać będzie kompetencje miękkie, umożliwiające łatwiejsze funkcjonowanie i tworzenie środowiska (w skali mikro i makro ) twórczego i międzykulturowego.

Ponad to, zbudowanie całościowego programu wolontariackiej współpracy międzypokoleniowej – działania włączające w działania pro bono dla społeczności lokalnej całych rodzin, spotkanie w działaniach osób z różnych grup wiekowych (np. młodzież i seniorzy; rozwijanie, wdrażanie i ewaluowanie dobrych jakościowo i dopasowanych do zbadanych potrzeb narzędzi i metod z obszaru edukacji pozaformalnej w edukacji formalnej. Cel ten dotyczy zarówno samych wolontariuszy, jak i społeczności lokalnej w Łodzi.

Główne działania

Projekt składał się z 2 działań na terenie Łodzi:
Pierwsze to działanie w Bibliotecznych Klubach Europejskich – Biblioteki Miejskiej w Łodzi. Głównym jego celem jest rozpowszechnianie wiedzy w zakresie kultury, literatury, zwyczajów, tradycji, języków z różnych krajów. Odbywa się to w formie warsztatów dla dzieci i młodzieży, a także dorosłych.
Drugie działanie: prowadzenie animacji i działań promocyjnych w Ośrodku 3 Piętra w Łodzi
Ponadto wszyscy wolontariusze biorą udział w lekcjach języka polskiego (2 x w tygodniu), we wspólnych wtorkach, gdzie uczestniczą w warsztatach, szkoleniach wycieczkach – adekwatnie do ich potrzeb oraz odwiedzają szkoły na terenie woj. Łódzkiego, gdzie opowiadają o wolontariacie oraz ich doświadczeniu pobytu w Polsce.

Metody pracy

Praca odbywa się metodami aktywnymi, włączającymi, opartymi na dialogu i współpracy. Metody takie stosowane są w pracy z wolontariuszami, jak i przekazywane im do pracy z innymi.

Profile wolontariuszy

Rezultaty projektu

1. MINI PROJECT – PSYCHOLOGY OF 20’s (Podcast „20’s TALK” / Karty Wyzwań dla wolontariuszy międzynarodowych)

Mini-projekt, zatytułowany „Psychology of 20”, został stworzony w celu wsparcia wolontariuszy podczas ich wyjazdu za granicę. W ramach tej inicjatywy powstał podcast „20’s TALK”, w którym poruszono różne aspekty szoku kulturowego, dzieląc się osobistymi doświadczeniami oraz wskazówkami pomagającymi innym lepiej radzić sobie z wyzwaniami związanymi z adaptacją do nowej kultury.

Dodatkowo opracowano Karty Wyzwań (DARE or dare – Challenge Cards), inspirowane czterema etapami adaptacji kulturowej: fazą miesiąca miodowego, frustracji, dostosowania oraz adaptacji. Karty te zawierają praktyczne wskazówki i refleksje, które pomagają wolontariuszom lepiej zrozumieć i przejść przez każdy etap zmiany kulturowej.

Karty mogą być wykorzystywane indywidualnie lub w pracy grupowej – podczas warsztatów jako element regularnych sesji mentoringowych czy coachingowych lub bespośrednio przez wolontraiuszy

https://padlet.com/promotion3pietra/20-s-talk-1ywxyc4gkm1s07hd

2. MINI PROJECT – Edukacja finansowa

Jedną z inicjatyw był projekt „Financial Literacy” – Edukacja finansowa, realizowany przez Vikę Melikbekyan oraz Abderrazaqa Benkarrouma.

Edukacja finansowa to inicjatywa prowadzona przez wolontariuszy, której celem jest wsparcie nowo przybyłych osób w zarządzaniu kieszonkowym oraz codziennymi wydatkami podczas wolontariatu za granicą. Projekt oferuje praktyczne narzędzia i wskazówki, które wzmacniają pewność siebie oraz samodzielność w nowym środowisku kulturowym i finansowym.

Kluczowym elementem inicjatywy jest rozwój kompetencji Youthpass, w szczególności kompetencji cyfrowych, przedsiębiorczych, matematycznych oraz umiejętności czytania i pisania. Wolontariusze uczą się planowania budżetu z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych, takich jak arkusze kalkulacyjne, aplikacje finansowe czy platformy wizualne służące do prezentowania i komunikowania informacji.

Odpowiadając na realne wyzwania, z którymi mierzą się ich rówieśnicy, rozwijają również umiejętność pracy zespołowej, tworzenia treści oraz współpracy online. To prosty, a zarazem skuteczny sposób na przekształcenie osobistych doświadczeń w przystępną, cyfrową wiedzę dostępną dla innych.oraz rozwojowi inteligencji emocjonalnej – kluczowych cech w budowaniu silnych i odpornych zespołów.

https://padlet.com/3pietraesc/financial-literacy-ojygvdqg460il1w9

3. Rozwijanie kompetencji liderskich

Podczas naszej mobilności w Łodzi wolontariusze wzięli udział w serii szkoleń poświęconych tworzeniu projektów oraz rozwijaniu kompetencji liderskich.

Sesje te miały na celu wzmocnienie kluczowych kompetencji Youthpass, w tym: